Психология реально и виртуально
Психология — статьи и консультации
no no no
 

Дневник психолога

Играем в ассоциации

Играем в ассоциации
Изображение, как инструмент психологии · 29 мая 2009 г.

Написание очередной статьи затягивается. Не то чтобы не о чем было писать — у меня перед глазами длинный список того, о чем хочется рассказать и порассуждать. И дело не в отсутствии вдохновения — его уровень более-менее постоянен. Все упирается в распределение внимания и неспособность заниматься несколькими делами одновременно.

Сейчас и на какое-то еще ближайшее время основной поток творческой энергии перенаправился на фотографию. В связи с этим, пока новая статья находится в процессе написания (она, кстати, продолжает тему психологических типов), предлагаю поиграть в ассоциации и совместить приятное с полезным.

Фотограф из меня пока не особый, но иногда все же случается сделать кадр, который хорошо иллюстрирует темы, обсуждаемые здесь на сайте. Итак, вот кадр:

Специально оставляю без названия

Что вы думаете по этому поводу? Какие мысли и ассоциации у вас вызывает это изображение? О чем оно? Что происходит между персонажами? Кто они?

Это не загадка — правильного ответа тут нет. Есть некоторый авторский замысел, но я вовсе не уверен, что удалось его передать. В общем, рассказывайте свои впечатления, а я потом поделюсь своими мыслями по поводу того, что хотел изобразить. Разумеется, фотография о психологии, а не о детях, последнем звонке и хорошей погоде.

Пятнично-туманный дзэн

Пятнично-туманный дзэн
Ежик в тумане и восточная философия · 8 мая 2009 г.

– Я очень люблю осенние пасмурные дни, – сказал Ежик. – Солнышко тускло светит, и так туманно–туманно…

– Спокойно, – сказал Медвежонок.

– Ага. Будто все остановилось и стоит.

– Где? – спросил Медвежонок.

– Нет, вообще. Стоит и не двигается.

– Кто?

– Ну, как ты не понимаешь? Никто.

– Никто стоит и не двигается?

– Ага. Никто не двигается.

– А комары? Вон как летают! Пии!.. Пии!.. – И Медвежонок замахал лапами, показал, как летит комар.

– Комары только еще больше, – тут Ежик остановился, чтобы подыскать слово, – оттеняют неподвижность, – наконец сказал он.

Медвежонок сел:

– Как это?

Они лежали на травке у обрыва над рекой и грелись на тусклом осеннем солнышке. За рекой, полыхая осинами, темнел лес.

Формирование характера

Формирование характера
Индивидуальность против воспитания · 29 апреля 2009 г.

Вернулся из Питера. Поездка никак не была связана с психологией, поэтому рассказывать особо нечего. В очередной раз подивился, какой это красивый город, и поймал себя на мысли, что неплохо бы туда при случае переселиться. Не то чтобы мне Архангельск чем-то сильно не нравился, но в сравнении с Питером он практически по всем статьям проигрывает.

Между делом, обновил парк фототехники и привез с собой кучу фотографий. Год назад я еще как-то пытался открещиваться от этого занятия, ссылаясь на то, что фотоаппарат отвлекает от непосредственного восприятия окружающего мира. Но сейчас вернулся к тому, что мне нравится сам процесс… и всегда нравился. Глупо в этом случае вставать в позу.

Есть большое желание начать использовать свои собственные фотографии для оформления сайта, но пока еще не накопилось достаточно большой базы сюжетов, да и фотограф из меня не великий. Как с психологией, как и с любой другой сферой деятельности, фотографией нужно жить — только тогда результат будет заметно выше среднего. А у меня фотосъемка — это пока одна из побочных граней жизнедеятельности.

Пачку самых интересных кадров выложил вот здесь: Санкт-Петербург 2009 (лучше смотреть в режиме слайд-шоу, иначе Picasa снимки пережатые показывает и с цветами мудрит). Если есть среди читателей знающие фотографы, буду рад выслушать любые замечания и подсказки по делу.

Ну а теперь, ответ на заданный в рамках акции вопрос:

Net-Path: Может ли ребенок сформировать свой характер, который резко отличается от характеров родителей? То есть, возможно ли вне зависимости от инстинкта копировать папу и маму, развиваться на своих собственных переживаниях и т.д.

Отвечаю — и да, и нет. В первые годы жизни у ребенка вообще нет целостного сознания, он все время находится как бы в полудреме и только в редкие мгновения в нем вспыхивает осознание собственной индивидуальности. На этом этапе ребенок ничем не может управлять, но первые зачатки будущего характера закладываются где-то здесь. Есть вообще такая теория, что характер формируется в первые 3–4 года жизни, а потом его можно только переделывать.

 
no no no

Контакты:

Пишите по делу, и я отвечу
Олег Сатов, Архангельск
MAIL

Подождите, я думаю...

Загружаю...

Добро пожаловать в гости

логин
пароль
забыли пароль?
регистрация

Регистрация на сайте

логин
e-mail
 
пароль придет на ваш адрес
забыли пароль?
войти

Восстановление пароля

e-mail
 
регистрация
войти
Запись на прием